Az iskolát 1925-ben alapították, jelenlegi épületében 1957 óta működik. Körzeten kívüli intézmény, tanulói létszáma 620 fő. Az ország egyik első ének-zene tagozatos általános iskolája, melynek gimnáziumi tagozatát 1991-ben alapították. A 8+1+4 évfolyamos szerkezetben ének-zenei, angol, német és poétika tagozat működik. Ezt egészíti ki a hangszeres képzés, a ritmikus sportgimnasztika, valamint a néptánc tanítás. Kulturált szabadidős tevékenységet biztosít tanulói számára: kézműves, üvegfestő, sakk szakkör formájában, és iskolán kívüli programokkal: úszásoktatás, színház- és múzeumlátogatás, hétvégi túrázás, télen síelés, nyáron 100-150 fő részére táborozási lehetőségekkel. Igény szerint hitoktatást is biztosítunk. Az iskola a humán és a művészeti szakok oktatását tartja kiemelt feladatának, de valamennyi tantárgyból kimagaslóan jók a tanulmányi eredmények. A gimnáziumi továbbtanulás 90, a főiskolai-egyetemi 50 %-os. Az intézmény 1986 óta az ELTE kutatóhelye több neveléstudományi témában, és 2004 óta az ELTE gyakorlóhelye biológia, matematika, történelem, angol, informatika tantárgyból. Tíz éve a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem gyakorló gimnáziuma. Számos kulturális feladatot is ellát: kerületi és budapesti Vörösmarty Szavalóversenyt, Karácsonyi hangversenyt, komolyzenei gálaműsorokat, mozgásművészeti és néptánc bemutatókat rendez. Két nemzetközi Socrates program résztvevője, több külföldi iskolával ápol szakmai partneri kapcsolatot. Nagy hírű gimnáziumi leánykara több hazai és nemzetközi díj birtokosa. A gimnáziumi tagozatok mellett az iskola siker ágazata lett az öt évfolyamos angol és a német idegen nyelvi előkészítő tagozat, amely a 10. évfolyam végén középfokú nyelvvizsgát és ECDL képesítést nyújt. Az iskolát szakmai sikereinek elérésében pályázaton elnyert összegek, a szülők támogatása, az iskola Vidámság Háza Alapítványa segíti.
A Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium feladatköre szerteágazóbb, mint a többi középiskoláé, hiszen a gimnáziumi oktatás mellett általános iskolai feladatokat is ellát. Az iskola az Aponyi Albert Polgári Fiúiskola jogutódja; mint általános iskola 1958-tól működik jelenlegi épületében.
Az iskola a humán értékek átadását tartja kiemelt nevelési feladatának, a zenei képzés ennek egyik eleme.
A világhírű Kodály-módszer csodálatos hagyományát Budapesten ma már mindössze két gimnázium, a Városmajori és a pestszentlőrinci Vörösmarty őrzi. A Vörösmarty a Zeneművészeti Főiskola gyakorló iskolája. Az énekórákat az ötödéves hallgatókon és professzoraikon túl a külföldről érkező énektanárok és karnagy-delegációk is rendszeresen látogatják (svéd, japán, olasz, német, dán vendégek a leggyakoribbak.). Az elmúlt években 14 csoport négy földrészről érkezett ide. Iskolánknak négy kórusa van (40+80+60+60 fő), és kilenc kamarakórusa - a fél iskola. A tehetséges szülők és végzett diákok számára családi kórus működik. Megszámlálhatatlan felkérés érkezik; szereplés kerületi, szakmai rendezvényeken, hangverseny rádióban, a Zeneakadémián. A gimnáziumi kórusok útját, nemzetközi első és második helyek fémjelzik. Első helyezések: 1996. - Belgium, 1997. - Budapest, 1998. - Giessen, 1999. - Budapest Kilenc nyugat-európai iskolával ápolunk kórusbarátságot. A legrégibb Bécsben a Bundesgymnasium III., a legújabb Drezdában a Joseph Hydn Gymnasium. Az önkormányzat támogatja nagysikerű CD-jük és audiokazettájuk megjelenését. Az iskola másik nagy erőssége az irodalmi tehetséggondozás. A versmondás szeretete hívta életre a kerületi és budapesti Vörösmarty Szavalóversenyt. Ez utóbbi a hazafias költészet jegyében évente 23 kerület 10-18 éves korú tanulóit mozgatja meg. A gimnáziumban a poétika tantárgyon belül publicisztikai és stiláris ismereteket oktatnak, s a cikkek, alkotások a Polyhymnia iskolai újságban rendszeresen megjelennek. 1998. március 15-én az újságírás napján nemzetközi diákújság kiállítás, diákújságíró-találkozó volt az iskolában. Az esemény szeptemberben 120 diákújságíró (dánok, franciák, németek, csehek, magyarok részvételével megismétlődik.
Az utazó iskola tanulói kiváló kulturális eredményeikkel hírnevet szereznek országunknak, de nemcsak a teljesítményükkel, hanem egész személyiségükkel. Az utazó diákok hazájuk felelősségteljes képviseletét követelik, továbbá magas nyelvtudást, kifogástalan viselkedést, s annak a hagyománynak a megőrzését, hogy Magyarország kulturális nagyhatalom. Az előítélettől mentes gyerekek letéteményesei az öntudatos, egyenrangú európai partnerviszony megvalósításának.